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2020事業單位公開招聘分類考試專用教材:綜合應用能力+職業能力傾向測驗+歷年(4本套)(C類自然科學專技類)(全新升級)
事業單位公開招聘分類考試專用教材2020-適用于全國?。▍^、市)事業單位公開招聘分類考試

 

商城價115.00 今日促銷
定 價¥230.00
作 者李永新
出版時間2019/11/1
出版社人民日報出版社
ISBN9787511531940
  • 銷量11
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作 者:李永新
出版社:人民日報出版社
出版時間:2019/11/1
版 次:1
裝 幀:平裝
開  本:16開
ISBN:9787511531940
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  目錄

2020事業單位公開招聘分類考試專用教材:職業能力傾向測驗(C類)(全新升級)

事業單位分類考試職業能力傾向測驗(C類)考情分析(1)
第一篇 常識判斷
第一章科技與生活(12)
第一節 高新技術(12)
第二節 我國近現代科技成就(16)
第三節 物理常識(19)
第四節 化學常識(22)
第五節 生物常識(24)
第六節 醫學常識(27)
第七節 安全常識(28)
第八節 計算機基礎知識(31)
第二章 國情與地理(36)
第一節 國情概況(36)
第二節 自然地理(38)
第三章 人文與歷史(41)
第一節 文化常識(41)
第二節 歷史常識(43)
第四章 法律(47)
第一節 憲法(47)
第二節 監察法(49)
第三節 民法(50)
第四節 刑法(54)
第五節 行政法(56)
第五章 政治(60)
第一節 黨和國家的方針政策(60)
第二節 馬克思主義哲學(63)
第六章 社會保障基礎知識(68)
第一節 社會保障的內涵(68)
第二節 社會保障體系(69)
第二篇 言語理解與表達
第一章選詞填空(72)
第一節 詞義辨析(72)
一、詞語的理性義(72)
二、詞語的色彩義(74)
第二節 語法與語用(76)
一、詞性與句法功能(76)
二、詞語的習慣搭配(78)
第三節 成語(80)
一、八大常見命題陷阱(80)
二、成語連用(83)
第四節 關聯詞(83)
一、八大復句關系的類型(84)
二、八大復句關系的常用關聯詞(84)
三、區分易混復句關系(86)
第五節 語境分析法(88)
一、對應分析法(88)
二、情境展開法(90)
第二章 片段閱讀(92)
第一節 主旨觀點題(92)
第二節 細節判斷題(95)
第三節 寓意理解題(98)
第四節 詞句理解題(99)
第五節 推斷下文題(102)
第六節 標題添加題(105)
第七節 關鍵信息識別法(107)
第三章 語句表達(114)
第一節 語序排列(114)
一、關注首尾句(114)
二、抓住關聯詞(115)
三、重視指代詞(116)
四、注意邏輯順序(116)
五、注意承啟關系(117)
第二節 句子填空(119)
一、話題統一(119)
二、前后照應(120)
三、句式一致(121)
四、意境協調(121)
第三篇 判斷推理
第一章判斷推理——圖形推理(124)
第一節 圖形推理核心知識儲備(124)
圖形構成(124)
一、點線角面(124)
二、封閉開放(127)
三、圖形部分(128)
四、圖形種類(129)
五、元素位置(131)
幾何性質(131)
一、對稱性(132)
二、重心(133)
三、面積和體積(133)
圖形轉化(134)
一、移動、旋轉、翻轉(134)
二、圖形疊加(135)
第二節 圖形推理題型分類精講(136)
一、順推型圖形推理(136)
二、分類型圖形推理(137)
三、空間形式圖形推理(138)
四、九宮格圖形推理(141)
五、類比型圖形推理(143)
六、其他形式圖形推理(144)
第二章 判斷推理——定義判斷(146)
第一節 定義判斷核心知識儲備(146)
一、定義的邏輯知識(146)
二、定義判斷解題原則(147)
三、定義判斷解題步驟(147)
四、定義判斷題型分類(147)
第二節 定義判斷題型分類精講(149)
一、單定義判斷(149)
二、多定義判斷(156)
第三章 判斷推理——類比推理(158)
第一節 類比推理核心知識儲備(158)
一、類比推理考查方式(158)
二、類比推理解題步驟(159)
三、類比推理解題技巧(159)
四、類比推理出題陷阱(161)
第二節 類比推理考點分類精講(163)
一、概念間關系(163)
二、近反義關系(166)
三、描述關系(167)
四、條件關系(168)
五、語法關系(169)
第四章 判斷推理——邏輯判斷(170)
第一節 邏輯判斷題型分類精講(170)
必然性推理(170)
一、直言命題(170)
二、復言命題(176)
可能性推理(183)
一、削弱型題目(184)
二、加強型題目(187)
三、前提型題目(190)
四、解釋型題目(193)
五、評價型題目(195)
六、結論型題目(197)
第二節 邏輯判斷實戰技巧(199)
一、找突破口法(199)
二、假設法(201)
三、排除法(203)
四、排序法(203)
五、圖表法(203)
六、計算法(205)
七、綜合應用(205)
第四篇 綜合分析
第一章數學方法(208)
第一節 數學方法基礎知識(208)
一、整除(208)
二、余數(209)
三、奇偶數與質合數(211)
四、因數與倍數(211)
第二節 數學方法常用解題方法(213)
一、方程法(213)
二、特值法(217)
三、十字交叉法(218)
四、代入排除法(219)
第三節 數學方法題型分類精講(220)
一、計算問題(220)
二、和差倍比問題(221)
三、行程問題(223)
四、工程問題(225)
五、排列組合與概率問題(227)
六、幾何問題(232)
七、利潤問題(235)
八、容斥問題(236)
九、植樹問題(238)
十、抽屜原理(238)
十一、推理問題(239)
十二、運籌問題(240)
十三、濃度問題(241)
十四、牛吃草問題(242)
十五、雞兔同籠問題(243)
十六、盈虧問題(243)
十七、日期問題(244)
十八、方陣問題(245)
十九、年齡問題(246)
二十、時鐘問題(246)
第二章 策略制定(248)
第一節 策略制定解題原則(248)
一、合乎邏輯(248)
二、省時高效(248)
三、耗費最少(249)
四、比較原則(249)
第二節 策略制定經典題型(250)
一、計算類問題(251)
二、極值類問題(251)
三、方案最優類問題(252)
四、定義判斷類問題(253)
第三章 資料分析(255)
第一節 資料分析常見概念(255)
一、百分數與百分點(255)
二、增長量(256)
三、增長率(257)
四、比重(260)
五、平均數(261)
六、倍數和翻番(262)
七、出生率、死亡率、人口自然增長率(263)
八、進出口額(263)
第二節 資料分析計算技巧(264)
一、尾數法(264)
二、首數法(265)
三、有效數字法(266)
四、特征數字法(267)
五、范圍限定法(268)
六、乘除法轉化法(269)
七、同位比較法(270)
八、運算拆分法(271)
九、常見算式處理技巧(272)
第三節 資料分析題型分類精講(275)
一、計算題(275)
二、排序題(276)
三、計數題(277)
四、趨勢判斷題(277)
五、綜合判斷題(278)
六、假設條件題(280)
第四章 實驗設計(282)
第一節 實驗的基本概念(282)
一、實驗目的(282)
二、實驗對象(282)
三、實驗處理(282)
四、實驗的基本類型(283)
五、實驗的注意事項(283)
六、實驗結果的分析(284)
第二節 實驗設計的基本原則(284)
一、對照原則(284)
二、重復原則(285)
三、隨機原則(286)
第三節 實驗設計的作答技巧(286)
一、真題命題分析及詳解(286)
二、如何判斷實驗目的(288)
三、如何增加實驗結果的可靠性(289)
四、如何解釋實驗結果(291)
中公教育·全國分部一覽表(292)

2020事業單位公開招聘分類考試專用教材:綜合應用能力(C類)(全新升級)

事業單位分類考試綜合應用能力(C類)考情分析(1)


第一章題型綜述(6)
一、大綱要求(6)
二、命題特點(6)
三、備考策略(9)
第二章 科技文獻基礎知識(11)
第一節 科技文獻的體裁(11)
一、體裁特點(11)
二、體裁要素(11)
第二節 科技文獻的題材(16)
一、題材范圍(16)
二、研究內容(17)
第三章 解題技巧(21)
第一節 客觀題解題技巧(21)
一、選擇題解題技巧(21)
二、判斷題解題技巧(30)
三、匹配題解題技巧(33)
第二節 主觀題解題技巧(35)
一、填圖題解題技巧(35)
二、辨析題解題技巧(37)
三、簡述題解題技巧(39)
四、摘要寫作題解題技巧(44)
第四章 知識儲備(50)
一、物理學(50)
二、化學(52)
三、生物學(53)
四、農業科學(56)
五、能源科學(57)
六、材料科學(59)
七、空間科學(61)
八、信息技術(62)
第五章 例題精解(64)
第六章 強化訓練(76)

第一章 題型概述(86)
一、大綱要求(86)
二、命題特點(86)
三、真題分析(87)
四、備考策略(88)
第二章 論證與論證評價(89)
第一節 論證評價基礎知識(89)
一、邏輯與思維(89)
二、概念、判斷、推理(89)
三、論證與論證評價概述(92)
第二節 論證評價常見錯誤(94)
一、概念性問題(94)
二、推理性問題(95)
三、論據性問題(101)
四、結論性問題(104)
第三章 論證評價答題思路(106)
第一節 答題原則(106)
一、做到“三原”(106)
二、抓住主要錯誤(106)
三、掌握答案三大內容(106)
四、注意客觀性(106)
第二節 答題步驟(106)
一、題干審讀(107)
二、材料速讀(107)
三、評析錯誤(107)
四、構思答案(108)
第四章 例題精解(109)
第五章 強化訓練(112)

第一章 題型綜述(122)
一、大綱要求(122)
二、命題特點(122)
三、備考策略(125)
第二章 解題技巧(126)
一、科技實務題解題技巧(126)
二、圖表制作思路點撥(136)
第三章 知識儲備(138)
第一節 統計學基礎知識(138)
一、統計學基本概述(138)
二、統計數據采集(140)
三、統計數據處理(141)
四、統計預測(148)
第二節 科技實務常識(150)
一、科研課題與項目(150)
二、科技文獻檢索與查新(151)
三、專利文書(152)
四、科技成果產業化(154)
第四章 例題精解(155)
第五章 強化訓練(162)

第一章 題型綜述(168)
第一節 題型概述(168)
一、大綱要求(168)
二、命題特點(168)
第二節 作答要求(169)
一、理論性(169)
二、科學性(170)
三、規范性(170)
第二章 寫作技巧(171)
第一節 立意和布局(171)
一、立意方式(171)
二、布局方式(174)
第二節 標題、開頭、論證和結尾(176)
一、擬題技巧(176)
二、開頭技巧(177)
三、論證技巧(179)
四、結尾技巧(188)
第三章 例題精解(192)
第四章 強化訓練(194)
中公教育·全國分部一覽表(197)

2020事業單位公開招聘分類考試輔導教材:歷年真題匯編詳解·綜合應用能力(C類)(全新升級)

2019年10月27日事業單位統考綜合應用能力(C類)試卷

2019年5月19日事業單位統考綜合應用能力(C類)試卷
2018年10月27日事業單位統考綜合應用能力(C類)試卷
2018年5月26日事業單位統考綜合應用能力(C類)試卷
2017年6月3日事業單位統考綜合應用能力(C類)試卷
2016年10月29日事業單位統考綜合應用能力(C類)試卷
2016年5月21日事業單位統考綜合應用能力(C類)試卷
2015年10月31日事業單位統考綜合應用能力(C類)試卷
2015年5月23日事業單位統考綜合應用能力(C類)試卷
2018年3月31日湖北省武漢市事業單位考試綜合應用能力(C類)試卷

2020事業單位公開招聘分類考試輔導教材:歷年真題匯編詳解·職業能力傾向測驗(C類)(全新升級)

2019年10月27日事業單位統考職業能力傾向測驗(C類)試卷

2019年5月19日事業單位統考職業能力傾向測驗(C類)試卷
2018年10月27日事業單位統考職業能力傾向測驗(C類)試卷
2018年5月26日事業單位統考職業能力傾向測驗(C類)試卷
2017年6月3日事業單位統考職業能力傾向測驗(C類)試卷
2016年10月29日事業單位統考職業能力傾向測驗(C類)試卷
2016年5月21日事業單位統考職業能力傾向測驗(C類)試卷(精選)
2015年10月31日事業單位統考職業能力傾向測驗(C類)試卷

  編輯推薦

    《中公版·2020事業單位公開招聘分類考試專用教材:職業能力傾向測驗(C類)(全新升級)》具有如下特色:
1.量身定制內容。本書針對事業單位分類考試中職業能力傾向測驗(C類)真題的特點設置題型板塊,講解特色考點。
2.深度分析考情。本書介紹了事業單位分類統考的基本情況,通過精選真題深度分析了職業能力傾向測驗(C類)的具體考情,并據此解讀了命題特點和趨勢。
3.覆蓋核心考點,精講作答技巧。本書歸納了不同題型的核心考點,并圍繞考點精講作答技巧。
4.掃碼聽微課程。本書選擇具有代表性的真題,在文字解析的基礎上,還配有視頻講解,通過掃描二維碼即可觀看。

  文摘


自2015年3月人社部頒布《事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱(試行)》以來,事業單位公開招聘分類考試的覆蓋范圍越來越廣,報考人數也越來越多??荚嚸磕昱e行兩次,上、下半年各一次?;趯I素養以及崗位職能需要的不同,考試遵循人崗匹配原則,不同崗位考查不同內容。具體分為以下五類:

以上五類考試筆試的公共科目均為職業能力傾向測驗和綜合應用能力。
自然科學專技類是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的。其中職業能力傾向測驗(c類)考試主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。試卷共100道客觀題,考試時限為90分鐘。
如下圖所示,職業能力傾向測驗(c類)主要考查專業素養和基本素養,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析。其中,綜合分析重點考查自然科學類專業技術崗位的專業知識,同時部分題目選材與自然科學領域相關,體現了事業單位分類考試的特色。

2017—2019年事業單位分類考試職業能力傾向測驗(c類)的題型題量分布如下表所示:



常識判斷主要測查考生應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的能力,近幾年常識判斷的題量一直穩定在20道,考查形式為單項選擇題,其考查內容主要包含科技與生活、國情與地理、人文與歷史、法律、政治及社會保障基礎知識等。

1.關于汽車,下列說法正確的是( )。
a.手動擋汽車離合器位于發動機和變速箱之間
b.冷卻系統中添加的防凍冷卻液具有腐蝕性
c.汽車采用四驅方式會降低汽車的越野性能
d.油電混合動力的汽車在我國尚未批量生產
【答案】a。解析:手動擋汽車離合器位于發動機和變速箱之間,A項說法正確;汽車冷卻系統中添加的防凍冷卻液具有防腐蝕性,B項說法錯誤;汽車采用四驅方式會提高汽車的越野性能,C項說法錯誤;油電混合動力汽車在我國已經批量生產,例如榮威、比亞迪、奇瑞等品牌均有油電混合動力汽車車型,D項說法錯誤。故本題選A。
2.關于風力發電,下列說法錯誤的是( )。
a.新疆達坂城建有我國規模較大的風能發電基地
b.我國已在東南沿海地區建成大型海上風電站
c.16世紀荷蘭已經廣泛建立了風力發電系統
d.風力發電利用了電磁感應原理
【答案】c。解析:a項說法正確,新疆達坂城風力發電廠是我國規模較大的風能發電基地。
b項說法正確,2016年8月,我國東南沿海首座海上風電場在福建莆田平海灣海域正式全面建成投產。
c項說法錯誤,第二次工業革命開始于19世紀70年代,電的發明和使用是其主要特征,人類社會進入了電氣時代。
d項說法正確,風力發電利用了電磁感應原理。
故本題選c。

1.擴展知識儲備,夯實理論基礎??忌趥淇贾?,首先要對大綱中涉及的學科進行全面的復習,掌握每個學科的基礎理論知識,做到心中有數,打牢基礎。
2.把握重難點,靈活運用方法。常識判斷對于科技與生活、國情與地理、人文與歷史、法律、政治等知識的考查較多,考生在復習時,需要把握這部分的重點,剖析難點,并在做題時,靈活運用一些方法來協助解題,如尋找題干關鍵詞、排除無關選項、詞義聯想等。
3.理論與實際相結合,加強練習??忌趯A理論知識有一定的掌握后,要作答一些試題來檢測復習效果,查漏補缺。


言語理解與表達主要測查考生迅速準確地理解和把握語言文字內涵、運用語言文字進行思考和交流的能力,包括查找主要信息及重要細節;正確理解指定詞語、語句的含義;概括歸納主題、主旨;判斷新組成的語句與閱讀內容原意是否一致;根據閱讀內容合理推斷隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字、表達觀點。
職業能力傾向測驗(c類)言語理解與表達主要考查選詞填空、片段閱讀、語句表達,題型較為穩定。每年各題型題量略有不同,但總題量一直穩定為25道,占比為25%,是考查的重要內容。
題型一:選詞填空。選詞填空的題量在言語理解與表達中占比最大,是較為重要的考點。選詞填空考查方向較為穩定,考查形式為一空、兩空、三空等,考查內容以實詞和成語為主。選詞填空要求考生具備辨析近義詞和結合語境選擇正確詞語的能力。
題型二:片段閱讀。片段閱讀的題量僅次于選詞填空。其主要考查主旨觀點題,同時涉及少量細節判斷題、推斷下文題及標題添加題等。
題型三:語句表達。語句表達主要考查語序排列和句子填空,題量在5道左右,旨在測查考生對文段前后連貫及整體把握的能力。

1.走入耳蝸里的微觀世界,用電子顯微鏡放大上000倍,可以看到不同毛細胞上的靜纖毛 ,雖不是豎琴般次第整齊排列,卻也和豎琴有著相似的發音原理,即能夠與纖毛的形變產生共振聲波,才會引發后續的細胞活動,進而產生腦電信號;不能共振的頻率,將無法被 為大腦可以識別的信號。
填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。
a.鱗次櫛比 編碼
b.參差不齊 解碼
c.長短不一 轉換
d.錯落有致 轉化
【答案】c。解析:第一空,“鱗次櫛比”形容建筑物等多而集中,排列整齊。與“雖不是豎琴般次第整齊排列”語義相悖,排除a。第二空,由頻率到腦電信號,有一個形式變換的過程,“轉換”填入恰當?!敖獯a”常用于無線電技術和通信領域,目的是還原數碼或電脈沖信號所代表的內容。排除b?!稗D化”通常表述為“技術轉化為生產力”“知識轉化為能力”,與“信號”搭配不當,排除d。故本題選c。
2.每個城市都有一個“最優規?!?,它取決于城市規模正反兩個效應的相互對比。正面效用主要是城市的集聚效用,負面效應則包括交通擁堵、環境污染、房價高昂、基礎設施不足等。經濟集聚在提高勞動生產率的同時,也會使城市的土地和住房價格上漲,企業的生產成本和居民的生活成本均會有所上升。此外,城市的擁擠、污染等問題都會抵消城市擴張帶來的好處。最終,只有當一個城市所帶來的正效應超過其生產或生活成本時,企業和居民才會留在這個城市。相應地,城市的最優規模就是最大化勞動生產率的規模。
這段文字主要介紹( )。
a.為何城市應該保持動態平衡
b.要防止城市過分集中的情況
c.城市發展受資源環境的限制
d.什么是城市的最優規模
【答案】d。解析:文段首先提出城市的“最優規?!钡母拍?,接著論述它取決于城市規模的正反效應的相互對比,并詳細解釋了正負兩個效應。最后論述城市“最優規?!钡木唧w形成過程。故文段論述的是什么是城市的“最優規?!?。d項與此相符。a、b、c三項均未提到城市“最優規?!边@一論述重點,排除。故本題選d。
3.塑料在海洋環境中引發了越來越多的擔憂,因為它們可在海洋中持續存在并對海洋及其生物產生影響,甚至可能危及人類。塑料碎片風化后分裂成小顆粒物,就連海洋的小型無脊椎動物都可能攝取。這么小的顆粒物難以追蹤來源,也很難從海洋環境中清除。因此, 。
填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。
a.應該立即采取行動限制一次性塑料制品的使用
b.緩解塑料對海洋危害的最有效策略是減少塑料排放
c.只要確認了小顆粒物的主要來源就可以根治海洋污染
d.塑料危害造成的全球環境破壞主要是緣于管理不善
【答案】b。解析:分析可知,“因此”后的句子,是針對前文塑料對海洋造成的污染所采取的措施。a項,“一次性塑料制品”只是“塑料”的一部分,僅靠限制一次性塑料制品的使用并不能解決塑料污染海洋的問題,排除。c項,前文已經明確“這么小的顆粒物難以追蹤來源”,所以“確認……來源”說法不妥,且“只要……就……”表述絕對,排除。d項,前文未提到“管理不善”問題,填入銜接不當,排除。因為塑料“很難從海洋環境中清除”,故應該阻止塑料進入海洋,b項“減少塑料排放”填入前后銜接恰當。故本題選b。
4.找到完整保存的古魚,是全球古生物學家夢寐以求的“圣杯”
②隨著魚類時代的落幕,盾皮魚類在泥盆紀末期突然絕滅,成為演化的“死胡同”,它們留下的生存空間被更進步的硬骨魚類和軟骨魚類瓜分
③古生物學家一直在試圖弄清這些類群之間的演化關系,進而理清人類遠祖的譜系,但卻只有一鱗半爪的零碎材料
④志留紀到泥盆紀時的中國南方是漂泊在赤道附近的孤洲,云南處于孤洲南部
⑤云南曲靖志留紀晚期的瀟湘動物群堪稱失落的古魚“王國”,這讓科學家燃起了新的希望
⑥大約4.19億至3.59億年前的泥盆紀被稱為“魚類時代”,形形色色的魚類游弋在地球的各處水域,身體覆蓋著大塊骨板的盾皮魚類是當之無愧的統治者
將以上6個句子重新排列,語序正確的是( )。
a.⑥②③④⑤
b.⑥②⑤④③
c.④⑥⑤②③
d.②③⑥④⑤
【答案】a。解析:④⑤均提及“云南”“志留紀”,④由志留紀至泥盆紀時期的中國南方引出云南,⑤闡述云南曲靖在志留紀晚期有古魚“王國”之稱,二者話題具有一致性,且⑤為④話題的延續,所以④⑤緊密相連,排除b、c。對比a、d兩項,⑥引出“魚類時代”這一話題,②說魚類時代落幕,根據行文邏輯,⑥應該在②前,排除d。驗證a項,邏輯通順。故本題選a。

1.夯實基礎。言語理解與表達考查的是考生言語基礎及運用能力,夯實基礎是備考的第一步??忌仨氄J真研讀真題,充分了解考試特點和命題思路,系統學習教材。除此之外,平時多閱讀權威媒體的文章和文學經典也是提高言語水平的捷徑。
2.技巧解題。言語理解與表達三類題型考查側重點不同,需要運用不同的技巧做題。如選詞填空重點關注對應關系,片段閱讀要抓準關鍵信息,語句表達要把握解題關鍵點。對癥下藥才能藥到病除,運用恰當方法進行解題才能提高速度與準確率。
3.多做練習。練習是檢驗學習效果和實踐解題方法的最好途徑,考生可依循“真題—模擬題—真題”的順序進行學習。尤其要重視錯題的處理,在克服自身弱點的同時,重新學習掌握不足的知識點。


判斷推理主要測查考生對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念

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