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普通話水平測試(PSC):重難點突破手冊
普通話水平測試用書2020-易混讀音對比練習-雙色印刷-精煉范文60篇

 

商城價30.00 今日促銷
定 價¥48.00
作 者中公教育普通話水平測試研究中心
出版時間2019/10/1
出版社世界圖書出版公司
ISBN9787519267650
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作 者:中公教育普通話水平測試研究中心
出版社:世界圖書出版公司
出版時間:2019/10/1
版 次:1
裝 幀:平裝
開  本:16開
ISBN:9787519267650
  商品介紹

    《中公版·2020普通話水平測試(PSC):重難點突破手冊》本書是一本專門針對方言區,特別是南方方言區應試人在普通話水平測試中遇到的重難點問題編寫的考前輔導用書。全書一共五部分,主要內容包括普通話水平測試介紹、字詞重難點訓練、選擇判斷重難點解析、短文朗讀訓練、命題說話重難點訓練。字詞重難點訓練突破按照音序排列字詞表的方式,采用對比練習糾正應試人學習普通話的系統性語音偏誤;短文朗讀和命題說話范文則根據評分標準和語音重難點進行語音標注。

  目錄


緒論普通話水平測試介紹1
一、試卷構成及評分標準2
二、報名及測試流程5
三、等級評定及有關行業人員合格標準6
四、計算機輔助測試操作流程7
五、計算機輔助測試注意事項12
第一章字詞重難點精練13
第一節聲母14
一、聲母發音技巧14
二、各方言區聲母發音易錯點簡析19
三、聲母重難點精練20
第二節韻母64
一、韻母發音技巧64
二、各方言區韻母發音易錯點簡析70
三、韻母重難點精練71
第三節聲調99
一、聲調發音技巧99
二、聲調重難點精練100
三、入聲字的聲調107
第四節語流音變110
一、輕聲110
二、兒化112
三、連讀變調113
第二章選擇判斷重難點解析117
一、詞語判斷118
二、量詞、名詞搭配121
三、語序或表達形式判斷122
第三章短文朗讀精練125
第一節基本要求126
一、語音正確126
二、語調準確128
三、停連恰當129
四、朗讀流暢130
五、基調正確130
第二節朗讀作品重難點精練132
第四章命題說話重難點精練193
第一節基本要求和說話技巧194
一、基本要求194
二、說話技巧196
第二節高分模板60篇精練198
附錄一普通話水平測試大綱294
附錄二普通話水平測試樣卷299
附錄三國家計算機輔助普通話水平測試操作規程(試行)301
中公教育·全國分部一覽表304

  編輯推薦

    《中公版·2020普通話水平測試(PSC):重難點突破手冊》隨著社會的發展和人們科學文化素質的提升,越來越多人加入普通話水平測試的考試大軍。但是很多方言區應試人在準備普通話水平測試的過程中,存在許多系統性的問題,阻礙了其測試分數的提高?!镀胀ㄔ捤綔y試重難點突破手冊》是在參考相關教學和學術文獻的基礎上,嚴格按照《普通話水平測試大綱》編寫而成,專門針對各方言區、特別是南方方言區應試人的考前輔導用書。本書的編寫目的在于讓方言區應試人抓住考試重難點,在短時間內突破自身發音缺陷,提升測試成績。

  文摘

緒論
普通話水平測試介紹
一、試卷構成及評分標準
普通話水平測試采用口試方式,測試內容包括普通話語音、詞匯和語法。試卷由5部分組成,滿分為100分。測試內容、時間、分值和評分標準見表1。
表1普通話水平測試試卷構成及評分標準
(續表)
測試內容 時間/分鐘 分值/分 評分標準
測試內容 時間/分鐘 分值/分 評分標準
讀單音節字詞(100個音節,不含輕聲、兒化音節) 3.5 10 (1)語音錯誤,每個音節扣0.1分;
(2)語音缺陷,每個音節扣0.05分;
(3)超時1分鐘以內,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分
讀多音節詞語(100個音節) 2.5 20 (1)語音錯誤,每個音節扣0.2分;
(2)語音缺陷,每個音節扣0.1分;
(3)超時1分鐘以內,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分
選擇判斷 3 10 (1)詞語判斷10組,判斷錯誤每組扣0.25分;量詞、名詞搭配10組,搭配錯誤每組扣0.5分;語序或表達形式判斷5組,判斷錯誤每組扣0.5分;
(2)合計超時1分鐘以內,扣0.5分;合計超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分;
(3)答題時語音錯誤,每個錯誤音節扣0.1分,若判斷錯誤已經扣分,則不重復扣分
朗讀短文(1篇,400個
音節) 4 30 (1)每錯1個音節,扣0.1分;漏讀或增讀1個音節,扣0.1分;
(2)聲母或韻母系統性語音缺陷,視程度分別扣0.5分、1分;
(3)語調偏誤,視程度分別扣0.5分、1分、2分;
(4)停連不當,視程度分別扣0.5分、1分、2分;
(5)朗讀不流暢(包括回讀),視程度扣0.5分、1分、2分;
(6)超時扣1分
命題說話 3 30 (1)語音標準程度20分
一檔:語音標準或極少有失誤,不扣分或視程度分別扣0.5分、1分;
二檔:語音錯誤在10次以下,有方音但不明顯,視程度分別扣1.5分、2分;
三檔:語音錯誤在10次以下,但方音比較明顯或語音錯誤在10~15次,有方音但不明顯,視程度分別扣3分、4分;
四檔:語音錯誤在10~15次,方音比較明顯,視程度分別扣5分、6分;
五檔:語音錯誤超過15次,方音明顯,視程度分別扣7分、8分、9分;
六檔:語音錯誤多,方音重,視程度分別扣10分、11分、12分;
(2)詞匯語法規范程度5分
一檔:詞匯、語法規范,不扣分;
二檔:詞匯、語法偶有不規范的情況,視程度分別扣0.5分、1分;
三檔:詞匯、語法屢有不規范的情況,視程度分別扣2分、3分;
(3)自然流暢程度5分
一檔:語言自然流暢,不扣分;
二檔:語言基本流暢,口語化較差,有背稿子的表現,視程度分別扣0.5分、1分;
三檔:語言不連貫,語調生硬,視程度分別扣2分、3分;
說話不足3分鐘,酌情扣分:缺時1分鐘以內(含1分鐘),視程度分別扣1分、2分、3分;缺時1分鐘以上,視程度分別扣4分、5分、6分;說話不滿30秒(含30秒),測試項成績計為0分
說明:各?。ㄗ灾螀^、直轄市)語言文字工作部門可以根據測試對象或本地區的實際情況,決定是否免測選擇判斷測試項。如免測此項,命題說話測試項的分值由30分調整為40分。評分檔次不變,具體分值調整如下:
(1)語音標準程度25分
一檔:不扣分或視程度分別扣1分、2分;
二檔:視程度分別扣3分、4分;
三檔:視程度分別扣5分、6分;
四檔:視程度分別扣7分、8分;
五檔:視程度分別扣9分、10分、11分;
六檔:視程度分別扣12分、13分、14分。
(2)詞匯語法規范程度10分
一檔:不扣分;
二檔:視程度分別扣1分、2分;
三檔:視程度分別扣3分、4分。
(3)自然流暢程度,各檔分值不變
測試各部分內容要求如下:
1.讀單音節字詞
(1)70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”,30%選自“表二”。
(2)每個聲母出現次數一般不少于3,不超過6;每個韻母出現次數一般不少于2,不超過4;4個聲調出現次數大致均衡。
(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。
2.讀多音節詞語
(1)70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”,30%選自“表二”。
(2)每個聲母出現次數一般不少于3,不超過6;每個韻母出現次數一般不少于2,不超過4;4個聲調出現次數大致均衡。
(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個,上聲(在前)與非上聲相連的詞語不少于4個,輕聲詞語不少于3個,兒化詞語不少于4個(應為不同的兒化韻母)。
(4)詞語的排列避免同一測試要素連續出現。
3.選擇判斷
(1)從《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》挑選10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語,由應試人判斷并讀出普通話的詞語。
(2)從《普通話水平測試用普通話常見量詞、名詞搭配表》挑選10個名詞和若干量詞,由應試人搭配并讀出符合普通話規范的10組名量短語。
(3)從《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》挑選5組普通話和方言意義相對應,但語序或表達習慣不同的短語或短句,由應試人判斷并讀出符合普通話語法規范的表達形式。
4.朗讀短文
(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。
(2)評分以朗讀作品的前400個音節(不含標點符號和括注的音節)為限,但應試人應將第400個音節所在的句子讀完整。
5.命題說話
(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取,由應試人從給定的兩個話題中選定一個話題,連續說一段話。
(2)應試人單向說話。當發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時,測試員應及時提示或引導。
二、報名及測試流程
(一)報名
普通話水平測試實行屬地管理,由各?。ㄗ灾螀^、直轄市)的語言文字工作部門組織測試。報名時間和測試時間因地而異,有的地方一年組織兩次測試,有的地方每月都有測試。應試人應關注當地語言文字工作部門發布的信息。
報名有線下和線上兩種方式。
1.線下
申請接受普通話水平測試的應試人,可以持有效身份證件(二代身份證原件,學生需帶上有效學生證原件)到所在地的指定測試機構報名。報完名后,由接受報名的測試機構負責安排測試的時間和地點。
2.線上
普通話水平測試線上報名網址各個省份都不同,命名規則:省份首字母簡稱+cltt.org/baoming。例如,四川省普通話水平測試報名網址是sc.cltt.org/baoming。
需要注意的是,山西、湖南、湖北、河南、海南使用全稱。如湖南省的普通話水平測試線上報名網址是hunan.cltt.org/baoming。
(二)測試流程
1.應試人持準考證和有效身份證件(二代身份證原件,學生需帶上有效學生證原件)按時到達指定考場,經查驗無誤后,按順序抽取考題備測。應試人備測時間應不少于10分鐘。
2.執行測試時,測試室內只允許一名應試人在場。測試員對應試人身份核對無誤后,引導應試人進入測試程序。
3.應試人按測試各部分順序依次完成測試,測試全程錄音。
4.測試結束后,應試人所使用的試卷由測試員回收。
5.確定測試成績后,省級語言文字工作部門向測試成績達到測試等級要求的應試人發放測試等級證書,加蓋省級語言文字工作部門印章。測試的一級甲等成績由國家測試機構復審,加蓋復審機構印章;一級乙等成績由省級測試機構復審,加蓋復審機構印章。
三、等級評定及有關行業人員合格標準
(一)應試人普通話水平等級的確定
國家語言文字工作部門發布的《普通話水平測試等級標準》是確定應試人普通話水平等級的依據。測試機構根據應試人的測試成績確定其普通話水平等級,由?。ㄗ灾螀^、直轄市)以上語言文字工作部門頒發相應的普通話水平測試等級證書。
普通話水平劃分為三個級別,每個級別內劃分兩個等次。其中:
97分及其以上,為一級甲等;
92分及其以上但不足97分,為一級乙等;
87分及其以上但不足92分,為二級甲等;
80分及其以上但不足87分,為二級乙等;
70分及其以上但不足80分,為三級甲等;
60分及其以上但不足70分,為三級乙等。
(二)有關行業人員普通話合格標準
根據各行業的規定,有關從業人員的普通話水平達標要求如下:
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,普通話水平不低于二級,其中語文教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級;高等學校的教師,普通話水平不低于三級甲等,其中現代漢語教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級;對外漢語教學教師,普通話水平不低于二級甲等。
報考中小學、幼兒園教師資格的人員,普通話水平不低于二級。
師范類專業,以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生,普通話水平不低于二級。
國家公務員,普通話水平不低于三級甲等。
國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人,普通話水平應達到一級甲等,其他廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員,播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生,普通話水平不低于一級。
公共服務行業的特定崗位人員(如廣播員、解說員、話務員等),普通話水平不低于二級甲等。
普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的文件為準。
四、計算機輔助測試操作流程
(一)測前準備
應試人攜帶證件進入測試室按機號就座后,請先按照屏幕提示戴上耳機,并將麥克風調整到離嘴邊左下角2~3厘米,并且不會對著它呼吸的位置,避免麥克風與嘴唇離得太遠或太近影響錄音效果。
圖1正確使用和調整麥克風
(二)登錄系統,核對信息
應試人戴好耳機后,點擊“下一步”按鈕,進入考生登錄頁面。
圖2進入考生登錄頁面
在屏幕上的登錄頁面中,輸入準考證號后4位,然后點擊“進入”按鈕。
圖3輸入準考證號
這時電腦上會出現應試人的個人信息,請認真核對,確認無誤后請點擊“確認”按鈕。如果出現的不是應試人的個人信息,請點擊“返回”按鈕,重新登錄。
圖4核對個人信息
(三)測前試音
點擊“確認”按鈕后,頁面會彈出提示框“等待考試指令……”。
圖5“等待考試指令”提示框
進入試音頁面后,系統會提示應試人在聽到“嘟”的一聲后朗讀界面上的提示文字。提示語結束后,請以適中的音量和語速朗讀文本框中的試音文字:“我叫×××,我的準考證號是××××××?!?br />  

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